Важливою умовою організації роботи учнів над проектами є сприяння самовираженню, спілкуванню, залученню їх до активної пізнавальної, дослідницької діяльності. У цьому процесі вчителю допоможуть сучасні інформаційні технології, які дозволяють раціонально координувати та скеровувати дослідницько-експериментальну діяльність учнів.
Метою статті є звернення до порівняльного аналізу хмарних сервісів, які можна використовувати в проектній діяльності учнів, визначення їх структурних особливостей, переваг та недоліків, а також представлення алгоритмів роботи із сервісами, які мають інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс, не містять небажаного контенту та є зручними у використанні учнями різного віку.
Детальніше....
Немає коментарів:
Дописати коментар